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深化学习,对标看齐,努力推动金亚洲注册高质量发展

作者: 时间:2019-05-30 点击数:

 

深化学习 对标看齐

努力推动金亚洲注册高质量发展

---全省教育大会精神宣讲报告提纲

党委书记 全新明

2019529日)

同志们:

按照省委高校工委和省教育厅党组的统一要求,在全省教育系统广泛深入地开展全省教育大会精神的宣讲和学习。宣讲是学习的一个重要组成部分。今天我先开个头,做一个题目为“深化学习对标看齐 努力推动金亚洲注册高质量发展”的专题宣讲,主要谈四点看法。

一、全省教育大会的概况

429日,全省教育大会在郑州召开。省委书记王国生、省长陈润儿、教育部副部长郑富芝出席会议并讲话,省委副书记喻红秋、省委常委、宣传部长、省委高校工委书记江凌分别主持上午和下午的会议。副省长霍金花最后作总结讲话。在郑的省委常委全部出席会议。各地市党政一把手、省直机关部门的负责同志、教育系统的负责同志等参加了会议。会议规格之高、规模之大、力度之大、反响之好史上少有。大会的主题是:深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神,动员全省上下围绕立德树人这一根本任务,强措施、补短板、提质量,加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意的教育,为新时代中原更加出彩提供强大支撑。

二、全省教育大会的突出特点和重要意义

这次全省教育大会是一次划时代、历史性的会议,有三个突出特点:这是一个精心筹备的大会。省委、省政府高度重视大会的筹备工作,为开好这次大会,省委书记王国生、省长陈润儿亲自谋划、亲自部署、亲自推动。会前,王国生书记、陈润儿省长多次深入基层调研、集中座谈研讨,先后召开省委常委会、省政府常务会等10余次相关会议,研究解决事关我省教育改革发展的热点难点问题。这是一个有重大突破的大会。大会出台了《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,并就《河南教育现代化2035》和《加快推进河南教育现代化实施方案(2018-2022)》向与会代表征求了意见,形成了既管当前、又管长远,既管宏观、也管微观的政策体系,为今后一个时期我省教育事业健康发展规划了路线图、时间表。这是一个有强烈获得感的大会。体现在“一个聚焦、四个强调、一个凸显”。大会聚焦立德树人根本任务,强调加快德智体美劳全面培养的教育体系建设,积极推进素质教育。强调要补齐基本公共教育服务均等化这一突出短板,通过完善基本公共教育资源均衡配置机制,着力缩小教育的区域差距、城乡差距、校际差距和群体差距,有效保障每个人平等受教育权利,让教育改革发展成果更多、更公平地惠及人民群众。强调要深化教育管理体制改革,加大简政放权力度。强调要让教师潜心从教,安心从教,下大力气解决教师编制、职称、工资、待遇、住房保障等一系列长期想解决而未能解决的实际困难和问题。大会凸显了教育的基础性、先导性、全局性地位,在我省教育发展史上具有里程碑意义,是一次必将写入历史的会议。

大会的重大意义主要有“五个方面”:

()大会高举旗帜,统一思想,全面深刻阐述了教育的政治属性,指明了新时代教育改革发展的方向

习近平总书记指出,教育是培养人的事业,培养一代又一代社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。王国生书记在大会上强调,未来30,我们培养的人要担当起完成“两个一百年”伟业的重任,就必须是拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,这是教育的政治属性的重要体现。古今中外,任何国家、任何社会,都是按照其政治要求来培养人的,都把教育作为其维护政治统治、社会稳定的基本途径。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。总书记告诫我们:“教育的失败是一种根本的失败”,我们绝不能培养出“长着中国脸,不是中国心,没有中国情,缺少中国味”的人。王国生书记说:“我们不能把教育简单地当成发展问题来看、民生问题来抓,要从政治高度来谋划推进”。这都深刻体现出教育的政治属性,体现出我们党对“红色江山”后继有人的深沉忧患。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化教育的政治属性、政治功能,切实加强党对教育工作的全面领导,坚定社会主义办学方向。

()大会着眼未来、吹响号角,明确了我省教育的历史方位,开启了新时代教育现代化的新征程

党的十九大郑重宣示中国特色社会主义进入了新时代,这是一个分量很重、内涵很深的重大政治论断。新时代之“新”,在于我们进入了一个新的发展阶段,发展环境和条件都发生了深刻变化,我省教育进入由教育大省向教育强省转变的重要阶段,呈现出新的阶段性特征和发展规律。

总书记指出:当今世界正面临百年未有之大变局,大家应该看到世界格局将会发生深刻的变化。一个时期以来,“中美贸易摩擦升级”成为一个热词。作为一个教育工作者,我们如何看?一方面,这是美国一手挑起和造成的贸易争端。另一方面,中国不愿打、不想打,也不怕打,我们有信心、有能力、有底气。第三方面,如果一直打下去,对世界经济、中美经济都会造成伤害。但中国经济回旋余地大、韧性好、总体可控、未来向好。大家应该注意到这样一条新闻,央视对华为创始人、CEO任正非采访时,他表现的泰然、底气、情怀、远见让人佩服,对于在中美贸易战中华为的生存问题并不感到担心,讲的最多的话题是“一定要把中国的教育办好”。

时代大背景、历史新起点,对教育提出了新的更高要求,需要我们对加快推进教育现代化、建设教育强省作出总体部署和战略设计。党的十九大和全国教育大会从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度,作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。这次大会是深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神的重要举措和实际行动,标志着我省加快推进教育现代化、建设教育强省进入新阶段、迈向新征程。

()大会抢抓机遇、超前布局,聚焦以人才之基支撑高质量发展,赋予了教育服务高质量发展的时代重任

大会强调,进入新时代,推动经济高质量发展,建设现代化经济体系,必须大力开发人力人才资源,从要素驱动转向创新驱动。作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,教育在推动高质量发展中的地位和作用更加凸显,经济发展对高质量教育的渴求从来没有像现在这样强烈。从全国范围看,以高质量教育塑造区域竞争力的形势逼人,昨天的教育成就了今天的生产力,今天的教育必将塑造明天的创造力,谁抓教育更主动,谁就能更容易集聚创新资源,谁就能在抢占发展制高点上占据优势。践行新发展理念,深化供给侧结构性改革,说到底靠人才,而人才要靠教育培养。教育差距是最根本的差距,教育落后是最可怕的落后,必须把加快教育高质量发展摆在突出位置,以教育之功培养出人才之花、科技之果,以教育之彩绘就中原出彩。

()大会肯定成绩、直面问题,回应社会主要矛盾变化对教育公平的热切期盼,明确了办好人民满意教育的重大责任

大会客观清醒地分析指出我省教育大而不强的现状,发展不平衡不充分等突出问题,深刻把握我省教育的阶段性特征,针对社会主要矛盾变化,顺应人民群众对美好生活的向往,对社会关注、群众关切的若干教育热点难点问题进行了深刻分析,提出了一系列新思路新战略新举措,充分体现了高站位和接地气的统一、目标导向和问题导向的统一,为解决好群众最关心最直接最现实的教育问题、增强人民群众教育获得感幸福感指明了方向。

()大会系统谋划、聚焦重点,明确了我省教育补短板、提质量的双重任务,部署了推进教育现代化的超常规举措

这次大会系统谋划了当前和今后一段时期教育改革发展工作,发出了加快推进教育现代化、建设教育强省的动员令和任务书。《河南教育现代化2035》《加快推进河南教育现代化实施方案(2018-2022 )》两个文件,明确了我省教育现代化的战略布局和目标任务。

三、全省教育大会的主要精神和重点任务

大会的主要精神和重点任务可以可概括为“十个一”:一份成绩单;一个基本判断;一个战略步骤;一个政治站位;一个路径设计;一个根本任务;需要解决的一系列重点难点问题;一个根本原则;一套“组合拳”;一个底线。

(一)一份成绩单

大会系统总结了党的十八大以来我省教育改革发展取得的显著成就,体现在“四个新”。

1.教育系统党的建设得到新加强。党领导教育工作的体制机制不断完善。学校特别是高校意识形态工作不断加强,党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才的要求得到有效落实。学校思想政治理论工作得到习近平总书记的肯定。

2.教育发展水平迈上新台阶。学前教育、义务教育、高中阶段教育水平不断提高。职业教育总体规模和校均规模均居全国首位,形成了“长垣厨师”“林州建工”等一批职教品牌。郑州大学、河南大学进入全国“双一流”建设高校规划。

3.教育改革取得新进展。教育改革试验区加快建设,教育管办评分离和“放管服”改革深入实施,职称评审权全部下放到高校,考试招生制度改革稳步推进。

4.教育服务发展的能力有了新提升。体现在“四个转变”:学校党建思政工实现了由“宽松软”到全面加强的转变,义务教育实现了由全面普及到基本均衡转变,职业教育实现了由高速发展到提质增效的转变,高等教育实现了由大众化到迈向普及的转变,教育对经济社会发展的促进作用不断增强。

(二)一个基本判断

河南教育大而不强。我省正处于由教育大省向教育强省跨越的重要阶段。

(三)一个战略步骤

实现“两步走”:到2022年,推进教育现代化、建设教育强省实现重要进展。到2035年,总体实现教育现代化,迈入教育强省行列。

(四)一个政治站位(或一个战略基调)

体现在“三个影响甚至决定着”、“四个所在”。

“三个影响甚至决定着”:教育影响甚至决定着接班人的问题;教育影响甚至决定着国家的长治久安;教育影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。

“四个所在”:落实教育优先发展战略,是加快社会主义现代化建设的根本所在;是推动经济社会高质量发展的基础所在;是促进城乡区域协调发展的重点所在;是提升区域经济综合竞争力的关键所在。

(五)一个路径设计

做到“四个深刻把握”,实现“四个发展”。

“四个深刻把握”:深刻把握教育的政治属性,把为党育人的鲜明底色越擦越亮;深刻把握教育服务高质量发展的时代重任,以人才之基支撑高质量发展;深刻把握我国社会主要矛盾变化对教育公平的热切呼唤,牢牢扛稳办好人民满意教育的重大责任;深刻把握我省教育补短板、提质量的双重任务,采取超常规举措加以解决。

“四个发展”:夯实义务教育根基,促进优质均衡发展;巩固职业教育优势,促进产教融合发展;提升高等教育水平,促进内涵提质发展;强化师范教育引领,促进教育优先发展。

(六)一个根本任务

把立德树人作为加快教育现代化、建设教育强省的根本任务。

认真落实总书记提出的“六个下功夫”的要求,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。切实加强学校思想政治工作,用好思政课这个主渠道,占领网络这个主战场,守牢意识形态安全这个底线。认真落实总书记关于“四有好老师”“四个引路人”的要求,建设高素质专业化创新型教师队伍。

(七)努力破解一系列重点难点问题

1.瞄准教育高质量发展这一核心要求。大会明确指出:教育要同经济社会发展需求相适应,与人民群众期待相契合,与青少年学生身心发展规律相协调。

2.补齐基本公共教育服务均等化这一突出短板。缩小区域、城乡、校际、群体“四个差距”。

3.抓住教师安心从教、潜心从教这一关键所在。解决好教师编制、职称评审、待遇地位、住房保障等方面的问题。

4.激活体制机制改革这一动力活力。不断深化教育综合改革,人才体制机制改革,持续扩大教育开放。

5.发挥好服务经济社会发展这一重要职能。造就大量人才,提升科技创新能力,发挥新型智库作用。

(八)一个根本原则

切实加强党对教育工作的全面领导。落实好党对教育工作全面领导的政治责任;抓好学校党的建设;推动从严治党向纵深发展。

(九)一套深化教育领域综合改革的“组合拳”

积极推动评价体制改革;深化教育管理体制和办学体制改革;深化人才体制机制改革;扩大教育开放;拓展经费投入渠道。

(十)一个安全稳定的底线

牢牢把握学校意识形态工作的主动权,维护校园政治安全;加强学校基础设施建设和管理,完善校园人防、物防和技防;积极开展安全教育,做好校园矛盾隐患排查;坚持依法办学治校,依法解决涉及学校和学生的安全事件。

四、结合学校实际,深度谋划医专高质量发展问题

根据大会精神和教育厅提出的“十大行动”(传达行动、宣讲行动、宣传行动、培训学习行动、研究阐释行动、调研行动、政策细化行动、改革攻坚行动、成果展示行动、督促落实行动) “五个清单”(问题清单、课题清单、政策清单、任务清单、责任清单)的要求,我们要重点聚焦研究金亚洲注册如何实现高质量发展问题。

(一)学校高质量发展面临的形势

医专发展面临着前所未有的挑战。目前,金亚洲注册已经、也必须站在一个新阶段,这样才能适应新时代。这个新阶段也是一个重要的十字路口,是一个战略拐点。为什么这样说?其原因主要有以下三个方面:

一是中国发展进入新时代,必然对各行各业提出新要求,我们要研究新形势,担当新使命,踏上新征程,创造新业绩。

二是国家层面和省委、省政府对教育现代化做出了新的顶层设计和战略部署,我们必须积极主动对标,才能跟上时代的节拍。有人说我们正处在一个“只有拼命奔跑才能够站在原地的时代”,这是对“小进亦退”的另一种解释。之前我就有一种担忧,当年我们错过了国家级优质校建设项目,意味着我们升本的优势已经失去的差不多了。这次“双高计划”申报失利就刺到了我们的痛处。近期,国家出台了职教“二十条”,开启了中国职业教育发展新的春天。目前,我们不要再去争论是不是职业院校了,只有主动对标、积极看齐,学校的发展才有希望。在工作指导思想上,我们要从“以升促建”转向“以建促升和以升促建”相结合,把建设放在第一位。在学校升本这个问题上,“十二五”期间我们失去了一次“点球”机遇;“十三五”期间我们一直在“大门外”徘徊,没有进入国家高校设置规划;“十四五”期间我们的优势也不多。这是对医专升本梦的清晰描述。我们一定要把自己做好,做好“过冬”的准备,这样才能让我们保持清醒。

三是医专理应从合并、和谐走向高度融合。从医专成立之日起,过去的几个学校就已经不存在了,现在只有一个学校,就是金亚洲注册。门户之见、出身之分是低级和低俗的,历史的尘埃必须彻底清扫,我们必须自觉地走向高度融合,学校才能跨越发展。

(二)学校高质量发展的基本要素

职教“二十条”明确提出:“推进高等职业教育高质量发展”。我们要紧紧围绕“办学有特色,地方离不开,同行都认可,国际能交流”的职业教育发展“二十字”要领,努力探索学校高质量发展道路。

“特色”是学校的看家本领,是吃饭“家伙”。高质量发展就是特色发展。前段时间,我们组织了特色专业提炼,形成了阶段性成果。下一步要广泛征求大家的意见,论证确定。“地方离不开”就是要融入地方经济发展,契合地方经济发展的需要,不断提高服务地方经济发展的能力。比如,护理专业是我们的金字招牌,社会影响很大。但是,社会对护理专业的学历要求逐渐提高,我们的优势逐渐淡化。可以探讨在社区健康养老方面办出特色。“同行都认可”体现的是学校实力和社会美誉度。这方面需要我们去聚焦、打造,比如,过去我们经常说三所附属医院是我们的优势。从发展角度看,这个优势并非越来越明显。“国际能交流”体现的是学校对外开放的程度。我们的国教院经过近几年的发展,势头较好,但仍然有提升的空间。

总体上讲,高水平发展,一定是特色鲜明的发展;一定是具有改革创新意识的发展;一定是尊重和符合规律的发展;一定是定位清晰准确的发展;一定是可持续的发展;一定是社会、同行认可的发展;一定是具有国际交流能力的发展;一定是学校文化健康鲜活的发展;一定是学校治理模式先进的发展。

前段时间,在全国高职高专校长联席会议上,有兄弟院校提出了职业院校高质量发展的基本要素:良好的办学条件;优秀的教师队伍;广泛的国际交流;优秀的学科建设;鲜活的校园文化;先进的教学理念;领先的科学研究;现代化的治理模式。在这里,我们逐条进行对标:

关于良好的办学条件。目前我们的办学条件只能算得上及格水平,提升的空间还很大。

关于优秀的教师队伍。我们在高端人才引进方面比较困难,人才“高峰”没有形成,人才优势并不明显。

关于广泛的国际交流。我们的国际合作工作处在上升期、成长期、优化期。

关于优秀的学科建设。优秀的学科需要领军人物、出色团队、一流业绩。我们在优秀专业建设方面成效还不明显,没有形成团队效应。

关于鲜活的校园文化。我们提出了“崇仁、厚德、恒志、精术”,整体应予肯定。不少同志提出了进一步优化的建议,我们要认真研究。在运用校训对校园的道路、楼宇命名等方面还需要做大量的工作。

关于先进的教学理念。这是一个先进的、系统的、持久的东西,我们在这方面有些浅尝辄止。比如,在教学质量诊改方面,我们虽然做了一些工作,但效果还不明显。

关于领先的科学研究。我们申报的国家级项目立项很少;取得的高层次研究成果欠缺;在成果转化应用方面还需要做深入研究。

关于现代化的治理模式。我们目前的治理模式只能说是“中专的底子,大专的躯体,一部分本科的器官”,尚谈不上治理模式现代化。

同志们:全省教育大会的胜利召开,开启了新时代全省教育事业改革发展的新征程。新时代的教育,需要有新担当、新作为。我们要认真学习贯彻全省教育大会精神,深度研究推进金亚洲注册高质量发展的思路和措施,努力把大会的各项决策部署转化为加快推进教育现代化、建设教育强省、办好人民满意教育的生动实践,为决胜全面建成小康社会、开启新时代中原更加出彩新篇章作出新的更大贡献!谢谢大家。

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